Expandiendo la educación científica práctica en América Latina: reflexiones desde los talleres de Reclone en Mendoza

En septiembre de 2025, Mendoza, Argentina, volvió a convertirse en un punto de encuentro para docentes e investigadores comprometidos con ampliar el acceso a la educación en biología molecular en América Latina. Realizados en la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), dos talleres consecutivos de Reclone reunieron a docentes de secundaria y profesores universitarios en capacitaciones intensivas y prácticas centradas en herramientas de biotecnología abiertas y accesibles.

En conjunto, estos talleres formaron a 42 participantes de toda la región, fortaleciendo las capacidades locales para enseñar y aplicar biología molecular utilizando tecnologías accesibles y adaptables.

Acercando la biología molecular al aula de secundaria

El taller Hands-on Science for High School Educators, realizado los días 25 y 26 de septiembre, reunió a 23 docentes y comunicadores científicos de la provincia de Mendoza en una capacitación práctica diseñada para hacer la biología molecular más accesible en la educación secundaria.

Las y los participantes aprendieron protocolos simplificados de extracción de ADN y PCR, con un enfoque en metodologías que pueden implementarse en laboratorios escolares con infraestructura limitada. El taller enfatizó la adaptación de herramientas y protocolos de código abierto para uso educativo, ayudando a docentes a traducir técnicas de laboratorio complejas en experiencias significativas para el aula.

Más allá de la formación técnica, el taller también generó un espacio para el intercambio de ideas sobre enseñanza de las ciencias, integración curricular y estrategias para involucrar a estudiantes a través de la experimentación práctica.

Formando multiplicadores en la educación universitaria

Del 29 al 30 de septiembre, el taller Advanced Hands-on Science for University Educators reunió a 19 investigadores y profesores de seis países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba y Perú.

Este taller se centró en el uso de equipos de PCR de código abierto combinados con reactivos celulares, permitiendo a las y los participantes realizar flujos de trabajo de biología molecular utilizando herramientas y reactivos que pueden producirse localmente. Al trabajar directamente con estos sistemas, adquirieron experiencia técnica y confianza para adaptar estas tecnologías a sus propios contextos institucionales.

Uno de los objetivos principales del taller fue fortalecer la red Reclone apoyando a las y los participantes como multiplicadores regionales: educadores capaces de formar a estudiantes, colegas y laboratorios en sus instituciones de origen. Este efecto multiplicador es fundamental para ampliar el acceso equitativo a la infraestructura de biología molecular en América Latina.

Fortaleciendo capacidades a través de la educación y la colaboración

En conjunto, estos dos talleres muestran cómo la educación, la ciencia abierta y la colaboración comunitaria pueden reforzarse mutuamente. Al apoyar tanto a docentes de secundaria como a educadores universitarios, Reclone contribuye a construir un camino continuo de aprendizaje en biotecnología, desde la introducción temprana en el aula hasta la formación avanzada en entornos de investigación.

Al regresar a sus instituciones en distintos países de América Latina, las y los participantes llevan consigo no solo nuevas habilidades técnicas, sino también un compromiso compartido con hacer que las herramientas de biotecnología sean más accesibles, adaptables y sostenibles a nivel local.

La capacitación práctica para docentes de secundaria fue coordinada por un equipo dedicado de la UNCuyo: Mariángeles Ávila, Antonella Losinno, Vanessa Gaona y Emilce Vázquez lideraron la organización local y la facilitación en el laboratorio. El taller sobre hardware abierto y reactivos celulares fue dirigido por el equipo del Nodo Chile: Fernan Federici, Severine Cazaux, Valentina Ferrando y Alejandro Aravena, con el apoyo de colaboradores de reGOSH (Red Latinoamericana de Tecnologías Libres).

Agradecemos profundamente a la Chan Zuckerberg Initiative (CZI) por el financiamiento que hizo posibles estos talleres, permitiéndonos reunir participantes de toda América Latina. El segundo evento también contó con el valioso apoyo de CYTED, a través del trabajo de la Red Relarus dentro de Reclone, fortaleciendo la colaboración regional y avanzando nuestra misión compartida de hacer más accesibles las herramientas esenciales para la investigación en el continente. Nuestro sincero agradecimiento también a la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) por recibir nuevamente nuestras actividades y facilitar el acceso a sus espacios de innovación.

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